2010年初始，《阿凡達(dá)》引爆了3D市場(chǎng)，如今，3D已經(jīng)不是什么新鮮詞了，但是人們卻對(duì)3D有著無限的遐想，無論是廠商還是消費(fèi)者，他們都對(duì)3D給予厚望。廠商們不斷研發(fā)新產(chǎn)品和新技術(shù)來滿足3D在多個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用以及消費(fèi)者對(duì)3D的期待。3D電影在全球可謂是風(fēng)靡全球，得到了無數(shù)3D愛好者的追捧，而在教學(xué)上的應(yīng)用，將會(huì)產(chǎn)生怎樣的“化學(xué)反應(yīng)”呢？

　　傳統(tǒng)的媒體教學(xué)方式多以文字、圖片、聲音或視頻資料出現(xiàn)，學(xué)生只是一味被動(dòng)的接受。3D投影最顯著的優(yōu)勢(shì)就是能夠讓用戶身臨其境，讓其進(jìn)入亦真亦幻的奇妙世界。3D投影應(yīng)用在教學(xué)上，就可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的無限想象力，從而加速和鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程。必然也可以取得顯著的學(xué)習(xí)效果。3D投影在教學(xué)的應(yīng)用方面有如下顯著特點(diǎn)：

在信息展示方式上打破時(shí)間與空間的限制

　　利用3D投影技術(shù)，可以徹底打破時(shí)間與空間的限制，為學(xué)生提供逼真、生動(dòng)的感性學(xué)習(xí)材料，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的知識(shí)難點(diǎn)。在課堂上學(xué)生可以游巴黎看埃菲爾鐵塔，更可以穿越時(shí)空回到歷史，看“明朝那些事兒”，這些逼真的畫面在課堂上定會(huì)吸引學(xué)生聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)，寓教于樂，將會(huì)激發(fā)學(xué)生的無限潛能。

彌補(bǔ)教學(xué)條件的不足

　　在現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)節(jié)中，由于學(xué)生上課的時(shí)間、空間環(huán)境，無法對(duì)所有的實(shí)踐性環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)際操作，大部分情況下由教師演示，或直接觀看過程錄象。一些實(shí)驗(yàn)設(shè)備由于價(jià)格昂貴，數(shù)量較少，學(xué)生也無法展開全面的使用或根本不能進(jìn)行操作，而利用3D技術(shù)可以彌補(bǔ)這些方面的不足。學(xué)生足不出戶便可以做各種各樣的虛擬實(shí)驗(yàn)，獲得與真實(shí)實(shí)驗(yàn)一樣的體驗(yàn)，從而豐富感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。
　
避免真實(shí)實(shí)驗(yàn)中的危險(xiǎn)環(huán)節(jié)

　　在真實(shí)的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中，存在各種危險(xiǎn)隱患，因此對(duì)于這種類型的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)在傳統(tǒng)教學(xué)中多數(shù)以演示為主，學(xué)生無法直接參與，因而不能形成對(duì)該實(shí)驗(yàn)的感性認(rèn)識(shí)。通過3D技術(shù)進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)則打破了這種瓶頸，學(xué)生在虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境中，可以放心地去做各種危險(xiǎn)的或?qū)θ梭w有危害的實(shí)驗(yàn)，而不用考慮會(huì)造成傷害。這樣不但使學(xué)生對(duì)這些學(xué)習(xí)內(nèi)容有了感性的認(rèn)識(shí)，也提高了學(xué)生對(duì)于這些內(nèi)容的興趣，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的深度與廣度。

　　3D投影為學(xué)生提供生動(dòng)、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)教學(xué)在時(shí)間和空間上進(jìn)行了擴(kuò)展，具有強(qiáng)大的交互功能，不僅能夠讓學(xué)習(xí)者感受一種身臨其境的感覺，還使學(xué)習(xí)者成為虛擬環(huán)境中的參與者，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性，突破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的技能起到了積極的作用。將3D投影應(yīng)用于高校教學(xué)必將在提高教育技術(shù)水平、改造實(shí)驗(yàn)環(huán)境和優(yōu)化教學(xué)過程、培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才等方面發(fā)揮重要作用。相信在不久的將來，3D投影將為教學(xué)注入新的血液。