【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】你見過這樣的智慧教室嗎?區(qū)別于傳統(tǒng)教室、多媒體教室，融合智能交互黑板、電子書包等各種各樣黑科技設(shè)備，能優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)、便于學(xué)習(xí)資源獲取、促進(jìn)課堂交互開展，帶來“教”與“學(xué)”空間的變革，讓師生擁有更好的教學(xué)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。據(jù)悉，這樣“神奇”的智慧教室近期在第78屆中國教育裝備展示會(huì)現(xiàn)場備受關(guān)注，引發(fā)熱議……

教室是課堂教學(xué)的主戰(zhàn)場，也是教育教學(xué)改革創(chuàng)新的主陣地。根據(jù)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》：“大力推進(jìn)智能教育，開展以學(xué)習(xí)者為中心的智能化教學(xué)支持環(huán)境建設(shè)，推動(dòng)人工智能在教學(xué)、管理等方面的全流程應(yīng)用，利用智能技術(shù)加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革，探索泛在、靈活、智能的教育教學(xué)新環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用模式” 的要求，圍繞著智能化教學(xué)環(huán)境建設(shè)，鴻合科技緊跟教育信息化發(fā)展，推出新型課堂形式——鴻合智慧教室。

鴻合智慧教室：教與學(xué)的新空間

鴻合智慧教室是鴻合科技基于“互聯(lián)網(wǎng)+”思維模式，將人工智能、人機(jī)交互、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)與鴻合一系列智能交互軟硬件設(shè)備融合，打造出的新型智慧學(xué)習(xí)空間。

其通過各種軟硬件間的配合，打破傳統(tǒng)課堂的局限性，變課堂為“智慧課堂”，替代了傳統(tǒng)課堂中的黑板、粉筆、講臺(tái)、課桌等，支持多樣化教學(xué)的同時(shí)，貫穿課前、課中、課后整個(gè)教學(xué)過程，將教師從傳統(tǒng)“粉筆+黑板+PPT”的教學(xué)形態(tài)中解放出來，釋放教師教學(xué)的創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，以課堂變革教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“以學(xué)生為中心”的教學(xué)。

用信息化帶動(dòng)教學(xué)現(xiàn)代化

鴻合智慧教室呈現(xiàn)出的“智慧課堂”，讓每一節(jié)常態(tài)課都具備“及時(shí)反饋、有效激勵(lì)、靈活互動(dòng)”的特點(diǎn)，全方位提升課堂教學(xué)質(zhì)量。課前，教師可利用鴻合π交互教學(xué)軟件內(nèi)置的海量資源庫、豐富有趣的課堂活動(dòng)等靈活定制教學(xué)環(huán)節(jié)，只需簡單操作，即可輕松完成備課。教室外，學(xué)生通過鴻合電子班牌查看本人的課程信息進(jìn)行刷卡考勤，查看課表等信息，助力新教學(xué)改革下的“分層教學(xué)”和“選課走班”。

讓高效教學(xué)成為日常

智慧教室，既是一種現(xiàn)代化教學(xué)手段，也是一種新型教育形式。課中，智能交互黑板取代了傳統(tǒng)黑板，鴻合推出的兩款智能交互黑板可滿足師生多場景化的教育需求。“泰山”系列獨(dú)特的全貼合技術(shù)與電容觸控技術(shù)，將高品質(zhì)防眩光鋼化玻璃面板與觸摸屏完美融合，可視角達(dá)178°，即使強(qiáng)光之下，學(xué)生坐在角落仍可看清楚黑板。

而“昆侖”系列采用紅外觸控技術(shù)，一體化純平設(shè)計(jì)，屏幕顯示效果極佳，色彩細(xì)膩生動(dòng)。得益于技術(shù)優(yōu)勢，亮度、對(duì)比度全面提升，為師生帶來流暢的書寫體驗(yàn)。兩款黑板憑借高色域下的靚麗色彩呈現(xiàn)以及去藍(lán)光護(hù)眼技術(shù)，讓師生盡享舒適的視覺體驗(yàn)。課上，教師使用內(nèi)置的鴻合π交互教學(xué)軟件中豐富實(shí)用的工具進(jìn)行授課，不僅讓學(xué)生深度參與情景化的課堂教學(xué)，還能及時(shí)呈現(xiàn)互動(dòng)結(jié)果。

課上利用鴻合視頻展臺(tái)，教師可進(jìn)行學(xué)生作品展示和試卷講評(píng)，多屏互動(dòng)的投屏和影像上傳功能，還可幫助老師實(shí)現(xiàn)資源快速分享及批注，多形式的展示方式讓課堂不再單調(diào)。課桌上的鴻合電子書包，讓教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)更多樣化、趣味化，課上老師提出問題，學(xué)生通過電子書包參與搶答互動(dòng)，上傳自己的計(jì)算步驟或答題結(jié)果，老師可進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)。在鴻合智慧教室里，師生間教與學(xué)的交互隨時(shí)發(fā)生。

課后三點(diǎn)半

用科技鏈接校園與博物館

《國家文物局關(guān)于利用博物館資源開展中小學(xué)教育教學(xué)》意見中指出，“鼓勵(lì)小學(xué)在下午3點(diǎn)半課后時(shí)間開設(shè)校內(nèi)博物館系列課程，利用博物館資源開展專題教育活動(dòng)。”《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》中也指出：“大力推廣惠及全體學(xué)生的博物館、非遺展示傳習(xí)場所體驗(yàn)學(xué)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)......”

在鴻合智慧教室中，師生可盡情享受全新的數(shù)字化文物展陳方式帶來沉浸式的教學(xué)體驗(yàn)。由鴻合科技和新維暢想攜手打造的鴻合數(shù)字博物館教室解決方案，通過多種現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段把博物館中的文物進(jìn)行數(shù)字化，設(shè)計(jì)與構(gòu)建在一塊屏幕中展現(xiàn)，進(jìn)一步促進(jìn)博物館資源融入教育體系，提升中小學(xué)生利用博物館學(xué)習(xí)效果。

一站式智能管理平臺(tái)

課后，不論是學(xué)校、老師還是學(xué)生都可以利用一站式智能管理平臺(tái)——鴻合云平臺(tái)，進(jìn)行便捷的管理和學(xué)習(xí)。比如學(xué)校可通過數(shù)據(jù)看板隨時(shí)查看授課記錄，進(jìn)行班級(jí)管理和設(shè)備管理;老師可以利用平臺(tái)進(jìn)行備授課、布置及批改作業(yè)，還能查看課堂記錄和學(xué)情分析;學(xué)生可以在平臺(tái)上查看個(gè)人學(xué)情、完成作業(yè)、進(jìn)行自主學(xué)習(xí)等。

鴻合智慧教室給師生提供了前所未有的新奇體驗(yàn)。這樣的“智慧教室”不僅展現(xiàn)了信息技術(shù)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)巧妙融合，還凸顯了科技潮流下教學(xué)變革創(chuàng)新的必然趨勢，與課堂巧妙結(jié)合，打造出新時(shí)代的“智慧課堂”。近年來隨著一間又一間的鴻合智慧教室在全國各地的落地生花，我們期待它能不斷點(diǎn)燃師生們的教學(xué)與學(xué)習(xí)熱情!

（編輯：bingjiling）