【中國數(shù)字視聽網(wǎng)訊】據(jù)國外報道，由英國研究人員開發(fā)出的多功能、多用戶的觸屏智能課桌已開始為期3年的試用期，試用對象為400多名英國小學(xué)生，而他們所上課的教室則被比喻為“星際迷航教室”。

據(jù)了解，這些課桌和軟件由英國杜倫大學(xué)(DurhamUniversity)的專家設(shè)計(jì)。研究表明，這套教學(xué)方式能使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績大大提高。

同時，研究還表明，使用互動的“智能”課桌，比在答題紙上作答數(shù)學(xué)題目對學(xué)生更有利。

研究人員稱，學(xué)生們可以觀察同伴們的行為，并完全參與到團(tuán)隊(duì)活動中，這是課堂教學(xué)的新方式。

據(jù)該項(xiàng)目的首要研究人員，杜倫大學(xué)教育學(xué)院的利茲·伯德(LizBurd)教授稱：“我們的目標(biāo)是鼓勵更活潑的學(xué)生參與其中，通過分享、解決問題和創(chuàng)造的方式，他們獲得知識，而不是被動的聽課。這樣的教室即可進(jìn)行活潑的互動，也有平等的機(jī)會。這樣的課桌能鼓勵學(xué)生更有效地合作。看到他們互相幫助，共同加深對數(shù)學(xué)概念的理解，我們很高興。要是他們用紙質(zhì)的方式作答的話，根本不會有這樣的合作。”

而該項(xiàng)目的另一位研究員艾瑪·梅西埃(EmmaMercier)表示：“學(xué)生們很喜歡用這樣的方式做數(shù)學(xué)題，要是課桌被關(guān)閉了，他們還會很失望。這個教室可以幫助老師們利用合作學(xué)習(xí)的方法提高學(xué)生們處理數(shù)學(xué)問題的靈活性。”

（編輯：小M）