隨著2010年“兩會”的順利閉幕，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也正式迎來自己的“起步年”。根據(jù)國家的相關部署，國內高等教育的發(fā)展任務將定位在“以全面提高質量為重點，更加注重提高人才培養(yǎng)質量、提升科學研究水平、增強社會服務能力，高等教育優(yōu)化結構辦出特色”。而對于廣大高校來說，沒有什么手段，能夠比整合優(yōu)化自身的信息發(fā)布平臺，更能在較短時間內即大幅改善校園服務形象，提高管理效率，促進師生交流，增強社會服務能力的了。

      根據(jù)鴻合科技團隊的分析，為適應高校教育信息化的發(fā)展，以及高校人才與社會快速接軌的現(xiàn)實需求，大量的校園資訊與社會信息需要健康、規(guī)范、嚴謹、高效地從信息平臺傳遞到高校大學生，傳統(tǒng)的網(wǎng)站宣傳以及校園張貼畫等模式，已經(jīng)遠遠不能滿足信息及時傳遞和分區(qū)域分內容管理的需求。為此，鴻合科技以自有產(chǎn)品窗景數(shù)字媒體發(fā)布系統(tǒng)（信息發(fā)布系統(tǒng)）為基石，為高校行業(yè)精心設計了一整套應用解決方案。通過該方案的應用，高校可以通過現(xiàn)代化的網(wǎng)絡發(fā)布平臺來對校園信息進行分類、編輯、管理和發(fā)布，以靚麗的形象、快捷的管理和高容量高頻度的信息發(fā)布，實現(xiàn)高校自身的形象建設、文化積淀、品牌展示和信息傳導等功能。

鴻合窗景數(shù)字媒體發(fā)布系統(tǒng)（信息發(fā)布系統(tǒng)）高校應用模式圖解

      以鴻合科技最近所實施的廈門理工大學校園信息發(fā)布平臺項目為例。該校原有的信息發(fā)布流程較為繁瑣。通過將鴻合科技旗下自主研發(fā)生產(chǎn)的窗景數(shù)字媒體發(fā)布系統(tǒng)（信息發(fā)布系統(tǒng)）整合到學校本身既有的集控平臺中，廈門理工大學實現(xiàn)了對校園內各處LED屏幕、等離子屏幕等發(fā)布終端的統(tǒng)一控制，并通過窗景系統(tǒng)所提供的流媒體服務器處理發(fā)布學校的視頻會議等信息內容，此外，學校的課件、通知、宣傳等信息的編輯與發(fā)布也顯得更為高效便捷。尤其是在與其他同類產(chǎn)品的比較過程中，鴻合窗景數(shù)字媒體發(fā)布系統(tǒng)（信息發(fā)布系統(tǒng)）表現(xiàn)出了極高的綜合實力，不僅服務團隊對產(chǎn)品理解非常透徹和深刻，且產(chǎn)品本身畫面監(jiān)控簡便，特效出眾，功能強大，能夠直觀地預覽和管理所發(fā)布的內容，這些特點都備受用戶認可。

      實施了鴻合窗景數(shù)字媒體發(fā)布系統(tǒng)（信息發(fā)布系統(tǒng)）的廈門理工大學面貌煥然一新。與此同期，鴻合科技還在諸如上海理工大學、華東理工大學、上海應用技術學院等高校連連簽單。腳步所至之處，鴻合窗景數(shù)字媒體發(fā)布系統(tǒng)（信息發(fā)布系統(tǒng)）正在通過全方位的軟硬件方案設計，為各地高校辦學質量的快速提高提供來自技術的澎湃動力。

 (編輯 小羅)